Interview d'Hervé Fernandez, directeur de l'ANLCI, au JT de TV5 Monde

Le 6 avril 2018, Hervé Fernandez, directeur de l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme, était l'invité du journal international de TV5 Monde et a réaffirmé l'importance d'une mobilisation permanente de tous les acteurs (institutions, branches professionnelles, entreprises, etc.) pour parvenir à faire reculer l'illettrisme en France.

A cette occasion, le directeur de l'ANLCI, a également présenté l'opération internationale Write her future, initiée par l'entreprise Lancôme et l' ONG Care, en partenariat avec l'ANLCI pour le déploiement en France.

Cette opération d'envergure vise à accompagner de jeunes mamans vers la sortie de l'illettrisme.

Le JT international de TV5 Monde du 6 avril 2018

Numéro vert info service illettrisme

ACTUS

JNAI 2018 : la Normandie a porté un quart des actions labellisées en France

Cette année encore dans le cadre de la 5ème édition des Journées nationales d’action contre l’illettrisme (JNAI), les acteurs normands se sont fortement mobilisés.

Socle de connaissances et de compétences : un module sur le numérique complète la certification CléA

Socle de connaissances et de compétences : un module sur le numérique complète la certification CleA

Le socle de connaissances et de compétences professionnelles comprend un module consacré à l’utilisation des techniques usuelles de l’information et de la communication numérique. S’y ajoute désormais un module complémentaire.

La lutte contre l'illettrisme vue par Thierry Lepaon

Thierry Lepaon, délégué interministériel à la langue française pour la cohésion sociale, passe au crible les mesures en faveur de la lutte contre l'illettrisme tandis que les Journées nationales d'action contre l'illettrisme viennent de débuter partout en France.

France Stratégie publie un guide sur l'élaboration des Pactes régionaux d'investissement dans les compétences

France Stratégie recense, dans un guide publié en juillet 2018, diverses sources d’informations susceptibles d’aider les acteurs à élaborer les pactes régionaux d’investissement dans les compétences 2019-2022.

Evaluation en français et en mathématiques des élèves de 6e : des résultats contrastés selon les académies

En 2017, pour la première fois en France, l’ensemble des élèves de sixième ont été évalués en français et en mathématiques. En français, plus de huit élèves sur dix ont une maîtrise satisfaisante ou très bonne des connaissances et des compétences évaluées en début de sixième. En mathématiques, ils sont un peu plus de sept sur dix.Mais les écarts entre académies sont importants.