Retour en images sur les JNAI 2018 en Normandie

Retour en images sur les JNAI 2018

Pour la 5ème édition des Journées nationales d’action contre l’illettrisme (JNAI), les acteurs normands, d’horizons très divers (agences Pôle emploi, organismes de formation, médiathèques et bibliothèques, etc.) se sont fortement mobilisés pour donner à voir les actions en direction des personnes confrontées à l’illettrisme.

Près d’une centaine d’actions ont été labellisées en Normandie soit un quart des actions au niveau national.

Retrouver la vidéo réalisée par le Carif Oref sur cette semaine de mobilisation

Numéro vert info service illettrisme

ACTUS

Nouvel arrêté sur le socle de connaissance et de compétences professionnelles

Un arrêté du 19 février 2019 prévoit la gestion des certifications Cléa et Cléa numérique par l’Association nationale pour la certification paritaire interprofessionnelle et l’évolution professionnelle créée par les partenaires sociaux en décembre 2018.

Cartographie nationale du réseau des centres de ressources illettrisme et analphabétisme (CRIA)

Etat des lieux des CRIA réalisé par le cabinet d’études ASDO à la demande de la Délégation interministérielle à la langue française pour la cohésion sociale (DIFLCS).

Illettrisme : un handicap invisible et tabou

La chaîne France 3 s'est rendue dans les locaux de l'association Mots et Merveilles à Aulnoye-Aymeries (Nord), pour rencontrer des Français qui apprennent à lire et à écrire.

Insertion professionnelle des réfugiés : 18 projets sélectionnés

Muriel Pénicaud, ministre du Travail et Jean-Marie Marx, haut-commissaire aux compétences et à l'inclusion par l'emploi ont désigné le 28 janvier les 18 lauréats de l’appel à projet sur l’insertion professionnelle des réfugiés, financé par le Pic (Plan d'investissement dans les compétences).

Rapport d'activité 2017-2018 de la Délégation interministérielle à la langue française pour la cohésion sociale

Placée auprès du Premier ministre, la délégation apporte son concours à la définition et à la mise en œuvre des politiques favorisant l’accès de tous à la lecture, à l’écriture et à la maitrise de la langue française.